Investigación

Recogida de información. (Observación participante y entrevista a la docente)
Para realizar el proceso de recogida de información a través de la observación participativa y una entrevista semiestructurada dirigida a la maestra.
Esta actividad se realizó el día 12 de noviembre de 2008, con el grupo de 3° “A” conformado por 23 alumnos (11 mujeres y 12 hombres), de la Escuela Telesecundaria “Gustavo Baz”; ubicada en la comunidad de Capula, municipio de Sultepec, Estado de México, el trabajo inició a las 11:45 de la mañana con las siguientes actividades:
Proceso:
 Después del receso la maestra llega al grupo indicando se ubiquen en sus lugares y al equipo de los “Poetas Hiperactivos” (llamados así por si mismos e integrados por cinco señoritas y un joven), que realicen la exposición que les corresponde referente a los poemas.
 Una de las integrantes del equipo se acercó a la computadora y conectó su teléfono celular, con la finalidad de abrir el archivo de Power Point que llevaba almacenado.
 Se observó que la presentación contenía demasiado texto, lejos de tener un fondo o imágenes que hiciesen más agradable y precisa la exposición.
 Cada uno de los integrantes realizó la lectura de las diapositivas.
 Se observó que los integrantes del equipo carecían de fluidez en su lectura, exceptuando a la chica que realizó la conexión del teléfono a la computadora.
 Le hicieron entrega a la maestra del trabajo escrito que avalaba la información correspondiente a la investigación realizada, de cada uno de los alumnos del grupo.
 El ambiente fue tranquilo al momento de la exposición, cuando terminaron preguntaron si existían dudas con respecto al tema, como no las hubo, los chicos del equipo a través del programa de Youtube presentaron un fragmento (aproximadamente tres minutos) referente a la película de “La Sociedad de los Poetas Muertos”, en esta parte de la exposición se notó más atención por parte del grupo.
 Se utilizó el pintarrón en donde se realizaron anotaciones correspondientes, tales como:
o Escribir el nombre de los poetas,
o Subrayando fechas importantes y obras sobresalientes.
 La manera de cómo estaban ubicados los alumnos (filas e hileras), en salón de clases fue por numero de lista, sin embargo se aprecia coincidentemente los que participan, los que tratan de integrarse, así como los que tienen cierta apatía o desconfianza para participar por miedo en las actividades que se realizaron en el aula.
 Por otra parte, se observo que ellos mismos tenían interés ya que se están filmando en cada una de las presentaciones realizadas.